Beneficios cognitivos y académicos de tocar instrumentos musicales en la infancia y adolescencia
Este metaanálisis reciente investiga el impacto de los programas de aprendizaje a tocar instrumentos musicales sobre las habilidades cognitivas y el rendimiento académico. El metaanálisis ha incluido solo estudio longitudinales que evaluaron el rendimiento anterior y posterior de los niños y niñas que participaron. Tras una búsqueda sistemática se incluyeron 34 muestras independientes de niños/as y adolescentes, con un total de 176 tamaños del efecto y 5998 participantes.