El próximo martes 18 de febrero, a las 16:30, el prof. Charan Ranganath (http://neuroscience.ucdavis.edu/user/51) dará una charla en la Sala de Conferencias 2 del CIMCYC
El objetivo de este curso es introducir a los conceptos básicos del acceso abierto (Open Access) a la literatura científica. El cuso de 2 horas consta de una parte práctica dónde se define el origen del acceso abierto, las políticas vinculadas al acceso abierto por parte de revistas científicas e instituciones y el impacto que están teniendo, asimismo se presentan las principales herramientas y directorios vinculados al acceso abierto (repositorios, sherpa-romeo Dulcinea, etc…). En la segunda parte nos concentramos en mostrar de manera práctica como poner en acceso abierto de forma eficaz los materiales que se derivan de nuestras investigaciones. Más concretamente nos concentramos en cómo poner en acceso abierto los artículos científicos, el material complementario y los datos de investigación. El curso se cierra con un epílogo donde se apuntan los beneficios del acceso abierto sobre nuestra producción científica, centrándonos especialmente en la medición de la visibilidad a través de las descargas y el posi
We are looking for at least one young researcher with previous research experience and the potential to develop into a productive and independent scientist. We are particularly interested in outstanding students with a passion for the mind/brain sciences who do not yet have a PhD but who intend to continue in their postgraduate studies at the PhD level.
El VIII Simposio de la AME se celebrará en Granada del 15 al 17 de mayo de 2014. El plazo para enviar resúmenes de contribuciones acaba el 15 de febrero.
Specific challenge: This initiative addresses the interdisciplinary fundamentals of knowing, thinking, doing and being, in close synergy with foundational research on future artificial cognitive systems, robots, smart artefacts and large scale cyber-physical systems. It aims at renewing ties between the different disciplines studying knowledge (especially beyond the 'declarative' and static action oriented kind of knowledge), cognition (e.g., perception, understanding, learning, action) and related issues (e.g., embodiment, thinking, development, insight, knowledge as a social construct, identity, responsibility, culture…) from various perspectives (e.g., physical, biological, neuronal, behavioural, social, epistemological, ecological). The aim is to enable new synergies with engineering disciplines on smart and self-organising materials, embedded systems, robotics, hybrid systems or smart infrastructures and cities to take artificial cognitive systems beyond the level of dull task execution or repetitive pr
We invite applications from PhD students, post-doc and young researchers to attend the Summer School on “Shared Experiences : the boundaries of the social brain”, organized by Manos Tsakiris (Royal Holloway), Ophelia Deroy & Barry Smith ( Centre for the Study of the Senses & Institute of Philosophy, UoL, UK).
The Summer School will take place in the Island of Aegina, Greece (approximately 1 hour by boat from Piraeus, the port of Athens), at the wonderful location of the historic Hotel Apollo, from June 22nd to 28th , 2014.
http://www.apollohotelaegina.gr/en
Dr. Maiche, actualmente realizando una estancia en CIMCYC.
George Houghton (Bangor University, http://www.bangor.ac.uk/psychology/people/profiles/george_houghton.php.en).
