Investigadores e investigadoras del LabSex del CIMCYC han llevado a cabo un estudio sobre la validación de las SIS/SES-SF en España, un instrumento breve que evalúa, en hombres y mujeres, la propensión hacia la excitación e inhibición sexual.
Juan Linde-Domingo, investigador del CIMCYC, y Casper Kerrén, del Instituto Max Planck de Ciencias Cognitivas y Cerebrales Humanas, han publicado un artículo en la revista Hippocampus, en el cual cuestionan la ampliamente aceptada "hipótesis de especificidad de codificación", según la cual las claves para recordar deben coincidir con las condiciones originales de codificación. En cambio, proponen la hipótesis del “Dynamic-Cueing”. Esta hipótesis destaca que, dado que los recuerdos son dinámicos y se transforman considerablemente después de ser codificados, las claves para recuperarlos también deben adaptarse al estado actual de dichos recuerdos.
Investigadores/as del CIMCYC han demostrado que la gravedad de la violencia de género, ya sea física, sexual o psicológica, puede provocar síntomas de TEPTC en mujeres supervivientes, y que niveles bajos de resiliencia se asocian con mayores síntomas de este trastorno.
El grupo de investigación, publicó un estudio en The Journal of Sexual Medicine con el objetivo de explorar las dinámicas sexuales en el grupo poblacional LGB. Uno de los instrumentos más consolidados para evaluar la ESO es la Orgasm Rating Scale (ORS), que evalúa la experiencia orgásmica mediante veinticinco adjetivos distribuidos en cuatro factores (afectivo, sensorial, intimidad y recompensa).
En un artículo reciente, utilizando datos de una encuesta nacional realizada en España, el Grupo de Investigación Psicología de los Problemas Sociales ha demostrado que percibir mayores niveles de desigualdad económica aumenta la ansiedad de las personas sobre su posición social y reduce la confianza interpersonal, lo que a su vez conduce a niveles más bajos de bienestar subjetivo.
Investigadores/as del CIMCYC,en colaboración con un investigador de la Universidad de Otavalo y la Escuela de Psicología de la Universidad de las Américas, desarrollaron un estudio pionero en Latinoamérica para analizar el rendimiento de preescolares ecuatorianos en pruebas de memoria de trabajo y control inhibitorio, considerando diferentes intervalos de edad y el género.
En un estudio reciente publicado en la revista Consciousness and Cognition, el grupo de investigadores/as del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento Rafael Román-Caballero, Elisa Martín-Arévalo, Paulina del Carmen Martín-Sanchez, Juan Lupiáñez y Mariagrazia Capizzi desafían que no es un escenario tan sencillo. En su estudio han demostrado que, si bien los contextos rítmicos benefician a la velocidad con la que somos capaces de discriminar tonos auditivos (si son más agudos o graves que otros tonos de referencia), este beneficio se produce también para los tonos que ocurrían fuera de tiempo en contra de las teorías dominantes en el campo.
Para comprender mejor este fenómeno, las y los investigadores realizaron una síntesis de estudios cualitativos, y analizaron en profundidad las narrativas de los/as profesionales de enfermería recogidas en publicaciones internacionales. Este enfoque permitió identificar los temas recurrentes en sus experiencias, que reveló el profundo impacto emocional que la pandemia ha tenido en estos profesionales.
Investigadoras del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) de la UGR están impulsando la mejora de la educación para estudiantes con alta capacidad intelectual a través de su participación en el proyecto europeo Erasmus+ YOUR BREAKTHROUGH: SMART SOLUTIONS FOR SMART MINDS. Esta iniciativa busca desarrollar soluciones innovadoras para el sector educativo.
Para obtener una respuesta a esta pregunta, en este estudio realizado en el CIMCYC, pedimos a un grupo de ciclistas entrenados/as que resolvieran una tarea mientras pedaleaban, unas veces a ritmo suave y otras a ritmo muy elevado. La tarea era sencilla pero exigente: las personas participantes debían centrarse en algunos estímulos e ignorar otros. Es una forma de poner a prueba la flexibilidad de nuestro cerebro y su capacidad para ignorar distracciones y mantener el foco en lo relevante.
